В подготовительном классе в этом учебном году изучаютcя русский язык и развитие речи, логика и математика, окружающий мир.  

В основу занятий положены специальные развивающие игры, которые способствуют  развитию у учеников логического и образного мышления, памяти,  внимания и связной речи.  Особое внимание уделяется развитию мелкой моторики.

Занятия по русскому языку и развитию речи объединены и поэтому включают два основных раздела - обучение письму и обучение чтению.

В подготовительном классе нашей школы  дети учатся писать только печатными буквами. Они должны научиться правильно произносить звуки русской речи, слоги, а также различать отдельные предложения и словосочетания.

На уроках по развитию речи мы используем чтение авторских и народных сказок, рассказов,  а также просмотр наших отечественных мультфильмов, на которых выросли мы с вами, уважаемые родители. Раз в месяц школьники  учат наизусть стихи детских писателей.

Занятия по логике и математике тоже проходят в игровой форме, с использованием различного  иллюстрированного  материала. Дети познакомятся с формой и размером предметов, будут их сопоставлять и сравнивать, делать выводы. Они научатся считать и решать задачи.

 Предмет "Математика и логика" формирует у ребенка первые пространственные и временные ориентиры, знакомит с миром величин, скоростей, с разными способами отображения и чтения информации. 

Все задания носят творческий и поисковый характер. С первого класса младшие школьники учатся не только наблюдать, сравнивать, выполнять классификацию объектов, рассуждать, проводить обобщения, но и фиксировать результаты своих наблюдений и действий разными способами (словесными, практическими, знаковыми, графическими).

Например,  ученикам предлагается:

-продолжить (дополнить) ряд чисел, числовых выражений, равенств, значений величин, геометрических фигур и др., записанных по определённому правилу;

-провести классификацию объектов, чисел, равенств, значений величин, геометрических фигур и др. по заданному признаку;

-провести логические рассуждения, использовать знания в новых условиях при выполнении заданий поискового характера.

Предмет "Окружающий мир" включает несколько разделов:

- Что и кто? Школьники научатся различать флаг и герб России (Германии); узнавать некоторые достопримечательности столиц России и Германии; проводить наблюдения в окружающем мире; различать изученные камни, растения, животных, созвездия; использовать глобус для знакомства с формой нашей планеты; изготавливать модели Солнца, созвездий.

- Как, откуда и куда? Мы будем учиться правильно обращаться с электричеством и электроприборами; проводить опыты с водой, снегом и льдом; ухаживать за комнатными растениями, животными живого уголка; мастерить кормушки и подкармливать птиц.

- Где и когда? Дети научатся различать прошлое, настоящее и будущее; находить на глобусе холодные и жаркие районы; соотносить времена года и месяцы.

- Почему и зачем? Дети будут учиться различать овощи и фрукты; объяснять причины возникновения дождя и ветра; соблюдать правила поведения в природе и правила безопасности в транспорте; находить взаимосвязи в окружающем мире.